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	<title>Agile Gardener &#187; daily scrum</title>
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	<description>Gardening Agile Knowledge  [Agile Manifesto&#039;s values and principles, Scrum, XP, Lean, Kanban, etc]</description>
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		<item>
		<title>Odeurs de mêlée quotidienne</title>
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		<pubDate>Thu, 28 Jan 2010 05:05:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>AgileGardener</dc:creator>
				<category><![CDATA[Agile]]></category>
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		<description><![CDATA[Il y a quelques semaines de cela, après plusieurs jours sans intervenir auprès de l&#8217;équipe, j&#8217;ai pu observer, lors de mon retour, une mêlée quotidienne1 avec quelques dysfonctionnements. Avertissement : Ce que vous lirez n&#8217;est pas un jugement, ce que j&#8217;ai observé ne constitue pas à mes yeux des erreurs, mais démontre plutôt un apprentissage naissant <a href="http://www.agilegardener.com/2010/01/28/odeurs-de-melee-quotidienne/#more-519'" class="more-link">more »</a>]]></description>
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<div id="attachment_524" class="wp-caption alignleft" style="width: 310px"><a href="http://www.agilegardener.com/wp-content/uploads/2010/01/photo_melee.jpg"><img class="size-medium wp-image-524" title="photo_melee" src="http://www.agilegardener.com/wp-content/uploads/2010/01/photo_melee-300x240.jpg" alt="photo melee 300x240 Odeurs de mêlée quotidienne" width="300" height="240" /></a><p class="wp-caption-text">Photo de mêlée attribuée à http://www.flickr.com/photos/cdm/</p></div>
<p>Il y a quelques semaines de cela, après plusieurs jours sans intervenir auprès de l&#8217;équipe, j&#8217;ai pu observer, lors de mon retour, une mêlée quotidienne<sup class='footnote'><a href='#fn-519-1' id='fnref-519-1'>1</a></sup> avec quelques dysfonctionnements.</p>
<h3><span style="color: #ff0000;">Avertissement</span><span style="color: #ff0000;"> :</span></h3>
<blockquote><p>Ce que vous lirez n&#8217;est pas un jugement, ce que j&#8217;ai observé ne constitue pas à mes yeux des erreurs, mais démontre plutôt un apprentissage naissant de la mêlée quotidienne.</p></blockquote>
<h3>Contexte :</h3>
<ul>
<li>L&#8217;équipe a terminé une première itération et s&#8217;apprêtait à commencer la deuxième.</li>
<li>Finalement, elle stabilise pendant une semaine l&#8217;application pour une release annoncée très tard. Son passé l&#8217;a rattrapé et la date ne peut être manquée.</li>
<li>De façon autonome, l&#8217;équipe a gardé les nouvelles pratiques mises en place dans la première itération et n&#8217;est pas retombée dans le mode &#8220;panique livraison&#8221; du passé.</li>
<li>Je suis présent le jour de la mise en ligne et elle a lieu sans que l&#8217;équipe n&#8217;ai eu à faire de temps supplémentaire.</li>
</ul>
<h3>Symptômes observés :</h3>
<ul>
<li>La ScrumMaster(SM) donne la parole à tour de rôle : &#8220;c&#8217;est à toi Louis&#8221;, Louis fait le tour de la table pour venir parler.</li>
<li>Une personne fait du reporting face tableau ou tournée vers le ScrumMaster,  et des conversations parallèles ont lieu.</li>
<li>Personne ne donne un statut sur le format des 3 questions<sup class='footnote'><a href='#fn-519-2' id='fnref-519-2'>2</a></sup></li>
<li>Le tableau de l&#8217;équipe n&#8217;est pas à jour. Le statut des toutes les tâches est mis à jour en direct, le tableau ne reflète l&#8217;état d&#8217;avancement qu&#8217;après l&#8217;intervention. Cela fait perdre du temps et provoque des cassures de rythme dans la prise de parole.</li>
<li>Il y a par moment des personnes en retrait ce qui donne deux &#8220;épaisseurs&#8221; au groupe.</li>
<li>La ScrumMaster demande plusieurs fois ce que l&#8217;on fait de certaines tâches au tableau avant d&#8217;obtenir une réponse.</li>
<li>Un bureau gêne l&#8217;espace devant le tableau, personne ne le déplace.</li>
<li>Une personne est occupée pour la mise en ligne, elle n&#8217;intervient pas du tout et ne donne pas de statut aux autres membres de l&#8217;équipe.</li>
<li>Deux personnes sont assises.</li>
<li>Finalement, la mêlée dépasse de 5 minutes le temps imparti.</li>
</ul>
<h3>Debrief et plan d&#8217;action :</h3>
<p>À la suite de la mêlée quotidienne, je prends quelques minutes avec la ScrumMaster pour lui demander comment elle a perçu cette mêlée, comment elle se sent. Ce que je trouve formidable c&#8217;est qu&#8217;en quelques secondes elle m&#8217;a donnée la plupart des observations ci-dessus assorties de commentaires pertinents : &#8220;c&#8217;est comme s&#8217;ils n&#8217;avaient pas encore pris la mesure le l&#8217;utilité de mettre à jour le tableau&#8221; par exemple.</p>
<p>S&#8217;en est suivi un dialogue ressemblant à celui ci-dessous :</p>
<p>SM : &#8220;Mais comment je peux faire pour changer le comportement de l&#8217;équipe pendant la mêlée ?&#8221;</p>
<p>Moi : &#8220;Quel est le comportement qui te dérange le plus ?&#8221;</p>
<p>SM : &#8220;Je dois dire aux personnes de venir quand c&#8217;est leur tour&#8221;.</p>
<p>Moi : &#8220;Que pourrais-tu faire le plus simple pour changer cela&#8221;</p>
<p>SM : &#8221; Tu m&#8217;as déjà dis de ne pas intervenir, de laisser l&#8217;équipe faire son daily&#8221;</p>
<p>Moi : &#8220;Oui effectivement, peut-être pourrais-tu rappeler à l&#8217;équipe ce que tu attends pendant le daily : qu&#8217;ils fassent un statut vers l&#8217;équipe, en répondant aux 3 questions puis les laisser continuer sans intervenir, en laissant des blancs, des silences s&#8217;il y en a. Je t&#8217;inviterai à le faire rapidement sans forcement attendre une rétrospective.&#8221;</p>
<p>SM : &#8220;C&#8217;est vrai, je pourrais faire ça, mais ils ne répondent pas aux 3 questions&#8221;</p>
<p>Moi : &#8220;Les connaissent-ils, peut-être ont-ils besoins que quelqu&#8217;un rappellele ces questions&#8221;</p>
<p>SM : &#8220;Pour qu&#8217;ils les voient les questions ont pourrait les afficher&#8221;</p>
<p>Moi : &#8220;C&#8217;est une très bonne idée ça, avoir les trois questions affichées ça permet de se les mettre en tête à chaque mêlée&#8221;</p>
<p>Et nous avons continué la conversation encore quelques minutes.</p>
<p>Finalement, le bureau qui gêne devant le tableau va être poussé un peu, les questions vont être affichées, la SM va répéter le comportement attendu lors du daily et laisser l&#8217;équipe aller. Les résultats dans un prochain billet <img src='http://www.agilegardener.com/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt="icon wink Odeurs de mêlée quotidienne" class='wp-smiley' title="Odeurs de mêlée quotidienne" /> </p>
<p><strong>Dans vos organisations ou dans vos équipes, comment se passent vos mêlées quotidiennes, observez vous d&#8217;autres symptômes ?</strong></p>
<p><strong>Si vous êtes coach ou ScrumMaster, comment intervenez vous pour que l&#8217;équipe prenne conscience et règle ces symptômes ?</strong></p>
<h5>[Mise à jour]</h5>
<p>Pour découvrir la suite voir le billet : « <a title="Odeurs de mêlée quotidienne - Astuces pour progresser" href="http://www.agilegardener.com/2010/02/11/odeurs-de-melee-quotidienne-astuces-pour-progresser/">Odeurs de mêlée quotidienne – Astuces pour progresser</a> »</p>
<div class='footnotes'>
<div class='footnotedivider'></div>
<ol>
<li id='fn-519-1'>Daily Scrum <span class='footnotereverse'><a href='#fnref-519-1'>&#8617;</a></span></li>
<li id='fn-519-2'>Qu&#8217;ai-je fait hier ? Que vais-je faire aujourd&#8217;hui ? Ai-je besoin d&#8217;aide ? <span class='footnotereverse'><a href='#fnref-519-2'>&#8617;</a></span></li>
</ol>
</div>

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